陈绪定，西安雁南中学、物理教师，现任高二年级组长。入学校工作8年，缘于对工作的精益求精，陈绪定树立了“以学生为主体，和学生共同成长”的教学意识，创设了和谐平等、尊重天性的“伙伴式”师生关系，促进学生全面发展，取得了显著的教学效果。
陈绪定
陈绪定说：“作为一名老师，要提高教学水平，让学生受益;作为一名年级组长，要提炼教学思想，注重每一位学生的天性成长。”“在西安雁南中学从教8年以来，我一直在开拓教学的新路子，一方面是进行教学方法的改革，探索‘在提高学生学习成绩的同时，满足学生全方面发展的需求’的方法，使教学更有效;另一方面，我一直尝试和学生‘交朋友’，走进学生们的内心世界，让他们知道我不仅仅是老师，也是他们共同的‘大家长’!我始终认为老师不仅是教书，更重要的是育人，教会学生如何成为更好的人，成为一个对社会、对国家有担当的人。”因此，陈绪定历年所带的班成绩始终名列前茅，高考取得了优异的成绩。
“大声去读，快乐去跑”是陈绪定对自己教育方法的总结。“学生们能够主动咨询问题，和老师开玩笑，主动参与各项活动，在玩的同时不忘学习，时刻和老师分享自己的喜怒哀乐和学习生活......这是我做老师最大的成就感!”陈绪定对记者说道。
课堂上陈绪定是严厉的老师，课下他则是大家口中亲切的“大家长”。据陈绪定回忆，之前班里有个学习刻苦的学生，有次生病，他和学校其他老师带着去治疗，检查结果是甲流，他还为学生预定了隔离酒店。温暖的人，好像拥有一种魔力，微笑乐观、诚挚有爱，陈绪定就是这样一位老师。
2018年，陈绪定迎来了从业以来印象最深刻的一名学生。“老师，你就放心吧!”是这位学生经常说的一句话，陈绪定向记者分享道：“他是一个学习成绩非常优秀的学生，有自己的想法和主见，起初刚带他的时候，我总希望他可以更优秀，会去建议一些学习方法，希望他能在我建议的方向上取得更好的发展，可是孩子有自己的学习方式和想法，经常对我说‘老师你就放心吧’!后来，这名学生在高考中取得了陕西省理科1111的好名次，我很激动的同时，也在反思自己，作为老师不可以低看自己的学生，要尽力在合适他的学习方法中帮助他。”
“如今，凡是学生可以自己做好的事情，我会让他们自己去做。在班级工作中，以学生为中心，充分调动学生的主动性和积极性，引导他们参与学校组织的各项活动和社团，为学生的发展提供广阔的实践空间，信任学生、大胆放手，把成长的舞台还给学生，从而提高学生的整体素质。”陈绪定说。
落实“五育并举”，提升育人功能。据了解，西安雁南中学非常注重孩子的学习成长，就像学校“天人合一，向阳而生”的办学理念一样，尊重孩子天性，尊重教育规律。陈绪定介绍：“我们学校在社团开展方面，包含了五大球、音乐乐器、美术等常规性质的社团;此外，学校还开设了一些具有个人特色的社团，像户外骑行，皮划艇，航模、无人机，美食，武术，趣味编程等具有创新性的特色社团，供学生的兴趣选择，社团老师方面，采取“校内老师和外聘专家相结合”的形式，引进更多外界专业领域专家参与进来，希望带给学生更加宽广的视野以及见识。目前，学校与西安电子科技大学、西安石油大学、西安建筑科技大学等高校建立了优质生源基地，保持了友好的合作关系，并且获得高校的大力支持。”
老师本身便是一本教科书。记者了解到，西安雁南中学把教育育人的内核功能，发挥得淋漓尽致，时刻关注学生个体心灵的“畅适自足”。“因为综合素养是学生成长之所在，因此，学校开设了学生发展中心、家校中心、心理咨询等，让孩子们可以在纵横知识海洋的同时，在成长路上也可以拥有自己的个性标签。”陈绪定说。
一个用心奉献教育事业的教师，陈绪定说自己很庆幸选择了“教书育人”，也会用自己最大的力量和对生活的热爱，不断和一届又一届的学生们共同成长!
编辑：张梦洁
