以学术研究推动创新发展，让优质教育助力师生成长。12月2日下午，高新一小麓湾分校第二届学术节隆重举行。西安市教育科学研究院院长解慧明，西安市灞桥区教育局副局长曹宏顺，西安市青年书法家协会主席钟镝，陕西省灞桥区教师进修学校校长杨小平，灞桥区教育局教育科科长王战胜以及市教科院、区进校教研员，高新一小“名校+”教联体各校、灞桥区兄弟学校相关负责人和教师代表两百余人来到西安高新第一小学麓湾分校，共同探讨学术研究在推动基础教育方面的重要作用，致力于以学术成果推动义务教育均衡发展!
生本·生长
“生本”课堂是一小教联体“一步三化”教育理念的重要组成部分，是老师们教育教学致胜的“法宝”。西安高新第一小学麓湾分校六位教师分别通过生本语文课堂、校本打写课堂、灵动数学课堂、斑斓国学课堂和读写音乐课堂的课例展示，充分体现了生本教育在麓湾分校的落地生根和内化拓展。老师们在课堂上与学生积极互动，循循引导，一节节精彩的生本课堂碰撞出思维的火花，闪耀着知识的光芒。此次展示课是西安高新第一小学麓湾分校平日优质课堂的凝练，更是老师们每日教学精华的浓缩。
西安市青年书法家协会主席钟镝，西安市教育科学研究院研究员马俊华、王晓纲，陕西省灞桥区教师进修学校教研员邓晓霞，一小“名校+”教育联合体教务教学部负责人、高新一小副校长张宁，高新一小教导处主任杜英奇等六位专家分别对展示课进行点评。专家们纷纷表示，展示课的内容丰富而有趣，教学设计环环相扣，老师们循循善诱、亲切大方，对学生进行多元评价，学生们在课堂上展示了扎实的学习成效，令人感到震撼。
西安市青年书法家协会主席钟镝听完西安高新第一小学麓湾分校特色国学课程后感慨道：“国学课堂满满的仪式感和学生大量的积累让人震撼!”赓续一小传统的生本课堂给大家留下了深刻印象。点评专家王晓纲老师说：“麓湾分校学生的思维能力和表达能力非同一般!”
老师们的生本课堂探索了教育教学的新模式，加大了课堂教学研究力度，从而提高学生自主学习及综合应用能力，提升学习品质;促进了教师对新理念、新方法、新模式的思考和探索，教师专业能力发展踏上了快车道。
致辞·展望
学术节由高新一小麓湾分校教务处主任崔育林主持。
高新一小“名校+”教育联合体总校长、高新一小麓湾分校校长刘英明在欢迎词中介绍了此次活动的意义，她表示，这次活动对外是一次跨区域的学术交流和提升，对内则是一小“名校+”教联体教育教务部“校校行”的一次年度教学教研工作检查。刘校长说，这次学术节一定能成为激励我们的动力源泉和科研支撑，让我们朝着追寻教育变革、实现学校教育内涵式发展、区域教育优质均衡发展大步前进!
西安市灞桥区教育局副局长曹宏顺在致辞中表示，斑斓麓湾的课堂展示让人感受深刻，高新一小麓湾分校在建校不到三年里的时间里成绩斐然，各种活动丰富多彩，学生成长得到社会认可。曹宏顺副局长用守住教育初心，关注学生全面发展，五育并举让学生成为真正的人才;打开心灵之窗，探讨交流学习，永远站在知识的制高点，立足于教育发展的最前沿;做好本职工作，扛起教育重任，为文化强国、教育强国贡献自己的力量三方面，勉励广大教师在教育的道路上精耕细作、长足发展!
汇报·提升
高新一小“名校+”教育联合体教育教研部负责人、西安高新一小麓湾分校常务副校长郜晓莉以《三大工程推进 全面系统发展》为题，分享了学校建校来以全员化研修发展为核心，以实践性课题研究为引擎，以拓展性课程研发为依托的学术研究做法，重点介绍了三大斑斓德育课程、九大斑斓学科课程及图书馆、国学馆“两馆”特色课程为内容的“麓湾斑斓课程体系”，阐述了年轻的麓湾分校应对新时代教育改革新形势、新变化、新挑战的思考与努力。
郜晓莉副校长指出，全面落定三大工程，以课题推进带动教学研究，以课程研发拓展教育教学，以研究成果反哺教学实践，是麓湾分校坚定不移的信念。会后接受记者采访时，她表示：麓湾分校全体教师，将一如既往地静下心、俯下身，努力将教科研工作做得有温度、有深度、有力度，力争打破教学、教研两个领域的学术壁垒，真正解决教育研究走进教育实践的“最后一公里”问题。
个人·研修
在学校“三大工程”的推动下，麓湾分校年轻教师如雨后春笋般拔节生长，他们俯下身、沉下心，不断研究创新，开拓出学科团队、个人成长的研修之路。青年教师代表魏莉萍老师以《创建课堂文化场 师生共同成长》为题分享了她的个人研修故事，用生动的教学实例描述了从初为人师到困惑到游刃有余的教学心路历程，激励教师们走一条教科研发展的道路，不断提升专业能力水平。
开发学科融合课程，发挥整体育人功效。近一年，高新第一小学麓湾分校就此进行了有益的探索和研究。麓湾分校教导处主任李金萍以《核心素养视域下跨学科校园植物探究》为题做相关课题分享。李主任从课题的研究背景、目标、内容、方法、步骤与成果六个方面形成汇报，全面详实的介绍展示了学校课题研究成果，具有借鉴意义和学术价值。
观点·对话
小课题、大研究。今年，高新第一小学麓湾分校7个省级规划小课题的立项，极大激发了新形势下教学改革的热情。从课题到课程，从研发到开发，13个校本课程架构已初步搭建。高新第一小学麓湾分校图书馆课程研发团队以校本课程论坛的形式，由六位老师从专业学科的角度汇报了《斑斓图书馆拓展课程的构建》，以互动交流的方式展现了图书馆课程在多学科方面的融合，特别的呈现方式和老师们自然流畅的交流给人留下深刻印象，论坛体现的学科创新融合更是让人耳目一新，展望了对未来图书馆课程构建的愿景。
专家·引领
西安市教育科学研究院院长解慧明以《为每一个生命幸福人生奠基》为题，从“立德树人”的教育目标到“怎样培养人、培养什么人”教育分享，从全国教育改革的基本现状到西安“名校+”基础工程的创建，从国外的教育研究思想到面向21世纪核心素养的教与学，点面结合、生动详实地开展了一场精彩的学术报告。解院长高端前沿的政策解读、高屋建瓴的专业研究报告，为学校下一步推进课题研究和课程构建提供了理论依据，指明了实践方向。
展博·相遇
在麓湾分校体育馆，一场精彩纷呈的微型展博会吸引与会嘉宾驻足欣赏。微展会分为校本拓展性课程展示、实践性课题研究展示、“作文早起步”学生成果展示、日常教科研工作展示和各学科特色社团成果展示六大区域，全面呈现了麓湾分校建校以来的创新研究成果。
特色教科研活动引得嘉宾们交流分享，集结成册的学科教材让人细细品读，精美有趣的学生作品更是让人竖起大拇指。与会嘉宾纷纷表示：“麓湾分校生本课堂显著，学术成果丰富，学科内容扎实，此次学术节是一次让人收获丰硕的活动，学校相互之间的交流借鉴将推动学科发展，助力基础教育!”
两载耕耘，奋激勃发。
两年教研，成果丰硕。
麓湾分校在东城这片沃土深耕精作，
为教育教研书写下浓墨重彩的篇章!
惟愿，一小教联体科研成果弦歌不绝，
以教育热忱之心助推义务教育均衡发展!