四川乐至中学安排学生在校门口列队迎接老师，被住在学校附近的居民拍下视频传到网上。
视频中，有一辆车进入校门，学生们90度鞠躬，大声喊着“老师好”，而老师的车则没有停下。坐在车里的老师，想必有一种被满足的权力感。虽然教师总体上是清贫的，但是在这一刻，却是“高高在上”。
视频拍摄者告诉记者：“早上6点50分就让学生干这些，不如让学生娃儿多睡会觉。”孩子这么早就为形式主义所折腾，怎不让人心疼。这位拍摄者使用的词是“走过场”“搞空事”，这是老百姓的语言，它看上去朴素，但是也抓住了本质。
媒体介入后，学校和当地教育部门都有回应，他们称这是“学生自愿”，是学校搞的“感恩教育”的一部分，“校门口只是活动的一个点位”，其他点位还包括“帮着维持停车秩序，检查学生校牌”等。学校负责人也表示，会“不断优化方案，方案优化后继续开展(感恩活动)。”
估计在引起舆论关注后，向老师车辆鞠躬的做法会被取消。强调“学生自愿”，强调“感恩教育”，强调“优化”，殊不知这种回应本身还是一种形式主义。他们使用的语言，什么“点位”，什么“已督促学校优化活动方案”，本身就是成人世界开会常用的套话。
没有哪个学生敢出来反驳，说自己鞠躬不是自愿，而是被迫的。但是，这种“感恩活动”是组织的，这一点毫无疑问。当地教育部门也承认，他们是到外地学习后，想出来搞这个活动的。学校组织，各班级落实，再加上评比、考核和验收，还有谁会不“自愿”呢?
视频之所以让人看着不舒服，还因为老师坐在私家车里，起码的还礼致意都没有。如果学生鞠躬，老师也向学生还礼，才能说体会师生之间尊重与关爱。老师坐在车里，甚至连车窗都没有摇下，这种所谓“感恩教育”，让学生体会到的，只会是权威和服从。向坐在车里的老师90度鞠躬，不但是形式主义的，也是机械而冷漠的。
从当地回应来看，学生除了在他们经过校门鞠躬外，还要负责帮忙“维持停车秩序”。老师的停车秩序还需要学生来维持，不是正好背离了言传身教的教育理念吗?
前些年有一次乘车去川西旅行，在盘山公路上看到放学回家的孩子走在路边，向车辆敬礼，通行的朋友无不感到惭愧。不知道坐在车里的乐至中学的老师，面对学生的鞠躬，又会是怎样的感受。(澎湃特约评论员 张丰)
编辑：齐少恒
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