西安高新第二学校“名校+”教育联合体大教研暨高杨杰校长工作室课题研讨会圆满召开

　　华商网讯  （记者  杨帆）  2020年6月3日，西安高新第二学校“名校+”教育联合体大教研暨高杨杰校长工作室课题研讨会在西安高新第二学校圆满召开。西安高新第二学校“名校+”教育联合体工作相关领导、高杨杰校长工作室主要成员、“+校”成员(庞光中心学校，西安市第十四中学、西安高新第一学校)参与了此次会议，并且邀请了陕西师范大学教育学院任凯副教授、李玲博士、新华美育沈晓茜老师进行了课程、课题指导。会议采用集中与视频在线的方式进行，由教研副主任王义丹主持。

　　此次教育联合体大教研暨高杨杰校长工作室研讨活动是为了进一步提高西安高新第二学校“名校+” 教育联合体教师的科研能力， 推进申请立项的北京大学基础教育研究中心重要课题、 教育部名校长领航工程高杨杰校长工作室重要研究项目——《以大美陕西课程为载体培育学生家国情怀的行动研究》 的研究工作，对下一阶段的研究方向及分工任务进行更进一步的明确和深化。

　　首先由主持人介绍了指导专家、与会人员。董彩凤副校长致欢迎辞，表达了对各位指导专家到来的欢迎和感谢，并对研究工作的重要意义及后期工作部署进行了简要阐述。

　　接下来，史美霞主任详细介绍《以大美陕西课程为载体培育学生家国情怀的行动研究》课题研究进展和后期工作设想，帮助大家进一步深入理解与把握课题的研究内容和方向，为下一阶段开展课题研究工作奠定坚实基础。

　　专家指导环节中，任凯教授就隐性课程、显性课程、内部课程几个层面以及后期的课题研究架构的进一步完善，学生分层参与的深入度及教师课程设计等几个方面进行了深入指导。

　　李玲博士从澄清三级课程概念、目标导向下的组织调整、协调学科之间的概念以及课题后期如何开展多元化评价、课程设计等方面进行了理论指导。

　　沈老师结合课题成果案例集中所呈现的理念导向给予高度评价，并就活动教学方面提出了进一步指导。三位专家明晰深入的指导，为我们下一步开展课题研究工作和课程建设工作都提供了宝贵的理论依据和行动方向。

　　最后，高杨杰校长总结发言，再次对三位指导专家对学校长期以来的关注和指导表示衷心的感谢。然后进一步阐释了西安高新第二学校教育联合体的育人理念，以及本课题与“大美陕西”课程的提出背景，对后期的课题研究工作提出了具体的要求和期望，并用顾明远先生“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习;教书育人在细微处，学生成长在活动中”这几句话勉励与会的所有老师。

　　高杨杰校长为指导专家颁发证书。

　　远程参与视频直播会议的“高杨杰校长工作室”成员，也积极通过在线的方式参与了此次研讨活动。我们将以此次大研讨活动为新的契机，进一步推进西安高新第二学校“名校+”教育联合体的教研工作，在高杨杰校长工作室的带领下，将课题研究深入落地，积极实践，将“知行合一 全面发展”渗透到教育教学研究的工作中去，在培育学生家国情怀方面做出积极地努力。

编辑：齐少恒