“小学生兄妹牵手跳楼”敲响教育警钟

　　近日，河北省邯郸市一对兄妹从家中四楼楼顶跳下，两人全身均出现多处骨折。其中，9岁的妹妹已经醒来;11岁的哥哥伴有脑出血、脑水肿、右眼视网膜震荡视神经受损等症状，尚处于15天危险期中。(4月3日 新京报网)

　　兄妹二人牵手跳楼的确不可思议，但更离奇的是造成这一不幸的原因。据报道，孩子母亲傅女士称，儿子近期经常在玩《迷你世界》和《和平精英》两款手游，女儿醒来后曾对她说，“哥哥告诉她游戏中从楼上跳下不会摔伤，便拉着她的手从楼上跳下。”傅女士认为，孩子跳楼是受游戏误导所致。

　　诚然，正如专家所说，孩子的认知能力和生活经验有限，确实存在对危险行为进行模仿的可能性。但现在11岁的孩子连基本的安全意识都没有，也很难说得过去。就此事而言，光让游戏出来背锅，恐怕是避重就轻的做法。家长、学校、游戏平台，都有不可推卸的责任。

　　家庭教育是一切教育的基础，特别是在疫情期间的分量尤为突出。受疫情影响，网课几乎是学生停课不停学的唯一方式，平时不能玩的手机也成了唾手可得的必需品，家长若是不能做到有效监管，孩子沉迷于游戏、直播等等就是个大概率事件。家长如果工作忙，疏于陪伴和教育，甚至用手机带孩子，结果可想而知。家长的教育意识和监护责任必须压实。

　　学校教育的位置也要摆正，不能完全下沉到家庭。在疫情期间，教育部门一再强调网课的时间不宜过长，但不代表老师只需要讲两个课时的课就完成了教学任务。必要的安全教育、常识科普也不能缺位。多种形式的作业应成为学生减少触网的助力。同时还要和家长搞好沟通，了解学生在家的真实状况，帮助家长对孩子做好教育引导工作。

　　社会教育也要得到重视和认真对待，间接的社会经验不能或缺。要明确告知孩子，危险动作不能模仿，教会孩子对虚拟和现实的辨别能力。当然，光凭主观上的自觉是不够的，更需要客观环境的营造。特别是政府部门，要主导建立统一的未成年人游戏平台，解决游戏实名认证和时间控制问题。游戏平台方面，也要补齐防沉迷系统的漏洞，不能让未成年识别的关卡形同虚设。

　　小学生兄妹牵手跳楼的事件，无疑为教育敲响了警钟，对家庭、对学校、对社会都是一次问题检视的契机，希望这次的不幸能够提高今后的“免疫力”。

编辑：齐少恒