高新第二学校“名校+”教育联合体数学大教研共同体线上教学纪实

　　为更好的落实线上教与学的时效，西安高新第二学校"名校+"教育联合体数学大教研共同体的老师们团结协作、全力以赴，创造性的开展线上教学活动。

　　接到“停课不停学”线上教学任务之初，大教研共同体的老师们马上以学校备课组为单位反复研讨，不断磨合，群策群力，精心设计教学环节，制定录课、直播、答疑计划！共同目标就是：合力战疫，共助学生成长！打造有效度，有宽度、有深度、有厚度更有温度的“线上教学”！

备课组线上研讨

各年级线上直播课表

　　直播时，各种疑问各种困难。老师们迎难而上，呈现出了理想的课堂效果！

　　七年级老师们着眼于学生学习兴趣的培养，运算能力的提升！突出重点，突破难点，使学生学有所获，兴趣高涨！

　　八年级老师们着力于打造讲练结合，有温度，有厚度的课堂！直播第一天从学生宅家的难熬，引导到逆行者们的艰辛，使学生自然产生勤奋学习的动力！老师们注重学法的指导，专注于科学严谨好习惯和几何证明思路的引导和培养，通过一题多解，多解归一，渗透学科素养！

　　九年级老师们直面中考，勇挑重担！不仅精心呈现了高品质的课堂，更关注对中考考点，热点问题的训练和渗透！利用几何画板，希沃软件等手段大大提升课堂的厚度和效果！史晓峰老师指导初中学生“线上学习”的方法和策略，有效提升了学生的学习效果！

　　上课时我们的孩子们也用心学习，听课认真，课堂互动及时，笔记记录详实，作业提交及时，纠错批改踏实！

　　为了针对性的改进教学和答疑中的遗憾和不足，更好的提高直播和课后落实效果，老师们不断攻难克艰、群策群力。创造性的完善和改进了各环节的缺憾！纷纷表示被“逼”出来很多本领，get到了很多新技能！为了给学生更适度、更有效的课堂和作业，老师们熬夜耗时，不断优化设计和训练！

　　为了达到课堂实时互动效果，老师们想办法创造性的边直播，边暂停！留出思考、笔记和解题的时间，使网上教学无限接近学生熟悉的互动课堂！录课时老师们鼓励叮嘱，使我们的课堂既有高度又有了温度！尤其是学生作业提交方式从原始的自主完成批改纠错，改变到全年级的钉钉作业打卡，再到现在的班级拍照，讲题打卡。九年级备课组进行学生网上调研，尝试在教学中引入“尚学”系统，积极推进“智慧校园”、提高教学效果！这些，一步步的实现了线上教学与辅导答疑同步跟进，有效结合！

　　十四中的老师们深挖教材，深钻教法！抓重点，抓考点，练水平、养习惯！注重知识的落实和作业的反馈，创新性的利用QQ批改作业、答疑解惑，努力提升线上教学和跟踪答疑效果！

　　庞光初级中学的老师们不断学习、交流、研讨，关注学生的学情和实际需求，精心设计问题串，采用一题多练、多题专练，训练学生的解题能力和知识迁移应用能力！力争使学生取得更大收获！

　　宋村初级中学的老师们分学段落实四基，根据学生的知识和身心特点，精心设计教法和学法，大大提升了课堂的有效性！课后采用QQ发布作业，学生拍照打卡提交，老师在线批阅点评，将学生的学习成长从课堂延伸到课后！

　　师生们今天的努力和辛苦，必将换得的是明天的成长和进步！他们开心的分享自己学习的收获、成功的体验、进步的喜悦！“停课不停学”和“停课不停教”还在继续，数学大教研共同体的老师们将不断交流互助，合力加强对学生全方位的帮助和指导，让这个非常假期也要快乐学习，健康成长！

编辑：王越美